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발달장애 아동 청소년을 위한 정보

#26 ADHD 아동의 학습 습관 잡기 – 집중력 향상법 🎯🧠

by 느린아이맘 다미 2025. 4. 18.

안녕하세요, 느림과 다름의 다미예요 😊 오늘은 ADHD 시리즈 7편! 많은 부모님들이 가장 궁금해하시는 주제 중 하나인 **"학습 습관 형성과 집중력 향상법"**에 대해 정리해드릴게요.

ADHD 아동은 흔히 주의 산만, 지시 이행 어려움, 과잉 행동 등의 특성으로 인해 학습에서 어려움을 겪지만, 꾸준하고 체계적인 접근으로 충분히 개선 가능하답니다.


1. ADHD 아동의 학습 문제 특징

  • 지시에 주의를 기울이지 못함
  • 좌석 이탈, 학습 도중 산만함
  • 과제 시작 지연 및 마무리 어려움
  • 외부 자극에 쉽게 반응
  • 자신감 결여로 학습 회피 경향

실제 연구에 따르면, ADHD 아동은 일반 아동보다 과제 수행 지속 시간이 평균 30~50% 짧다고 해요.

 

 


2. 집중력을 높이는 학습 환경 만들기

  1. 정돈된 공간: 불필요한 자극 최소화 (벽에 포스터 제거 등)
  2. 개별 책상: 집중할 수 있는 독립된 자리 제공
  3. 조용한 배경음악: 일정한 리듬의 백색소음 활용
  4. 시간 제한 학습: 15~20분 단위로 집중, 이후 5분 휴식
  5. 명확한 목표 설정: "30분 안에 수학 문제 10개 풀기" 등


3. 효과적인 학습 전략 5가지

 3-1. 포모도로 학습법

포모도로 학습법 (Pomodoro Technique)은 집중력 향상과 시간 관리를 위한 간단하고 효과적인 방법.이탈리아의 프란체스코 시릴로가 고안한 방법으로, 25분 동안 집중하여 작업하고 5분 휴식하는 단위가 포모도로(Pomodoro)  

  • 25분 집중 + 5분 휴식 반복
  • 시각적 타이머 추천 (모래시계, 앱 등)

✅ 사용법 요약:

  1. 해야 할 작업을 정한다.
  2. 타이머를 25분으로 맞추고 전적으로 집중한다.
  3. 25분이 끝나면 5분간 휴식한다.
  4. 이 과정을 4번 반복한 후에는 15~30분의 긴 휴식을 갖는다.

이 방식은 산만해지기 쉬운 ADHD 아동에게 특히 효과적.
짧은 시간 집중하고, 보상처럼 휴식 시간을 주는 구조라서 성취감과 동기 부여를 동시에 부여

 3-2. 과제 분할 전략

  • 큰 과제를 작은 단계로 나누기
  • 단계마다 스티커 보상 제공

 3-3. 체크리스트 학습법

  • 오늘의 해야 할 일 시각화
  • 완료 시 색칠하기 등 성취감 부여

 3-4. 신체활동과 병행한 학습

  • 짧은 스트레칭 후 학습 시작
  • 간단한 운동 후 집중력 증가

 3-5. 관심사 기반 학습

  • 아이가 좋아하는 캐릭터 활용 문제
  • 자주 사용하는 단어로 문장 구성


4. 부모가 할 수 있는 지원 방법

  • 학습 중 반복적 잔소리보다 격려 중심 대화
  • 과제 후 즉시 칭찬과 보상
  • 아이와 하루 학습계획표 함께 작성
  • “오늘은 무엇이 어려웠어?” 같은 감정 확인 질문


5. 연령별 집중력 훈련 팁

 5-1. 초등학생

  • 색상 체크리스트 사용
  • 알림 타이머 + 칭찬 도장
  • 활동 후 간단한 놀이로 전환

 5-2. 중고등학생

  • 자가 학습 점검표 활용
  • 자기 목표 설정 연습
  • 집중앱(예: Forest) 사용

 5-3. 성인 ADHD

  • 투두리스트 + 스마트폰 알림
  • 미션 단위 목표로 학습 (예: 강의 1개 보기)
  • 미루기 행동을 줄이는 동기 강화법 적용

6. 학부모 실제 경험담

“학습 타이머 덕분에 아이가 스스로 시간 조절을 하기 시작했어요.” – 초3 엄마 
“과제를 잘게 나누니 완성도가 확 높아졌어요.” – 초5 아빠 “운동 후 집중이 눈에 띄게 좋아졌어요.” – 초4 부모
“Forest 앱을 쓰며 공부하는 습관이 생겼어요.” – 중1 엄마
“자기 할 일을 스스로 정하게 하니 책임감이 자랐어요.” – 고1 아빠

 


7. 참고 자료 및 연구 출처

  • Barkley, R. A. (2020). ADHD in Children: Academic Strategies
  • ClickUp. (2024). 집중력 루틴 형성법
  • ADHD Korea 부모 지원 센터 가이드북

8. 다미의 마무리 한마디

학습은 아이가 스스로 ‘할 수 있다’는 감정을 느끼게 하는 과정이에요. 부모의 말 한마디, 격려 하나가 아이의 집중력을 키우는 최고의 도구가 될 수 있어요 😊

다음 편에서는 **“ADHD 아동의 감정조절 훈련 – 분노·불안 다스리는 법”**으로 이어갈게요!


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