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발달장애 ADHD 지원 정보/등록 및 선정 과정4

웩슬러 지능검사 결과 3 : 종합평가 및 진단/양육 및 치료상담 /후속평가 1. 웩슬러 지능검사 : 종합평가 및 진단 - 전체적으로 정신지체 수준의 지적능력, 일반적 언어능력이 매우 부족, 일반적 학습 능력이 매우 부족, 일반적 지각 및 조작능력이 부족, 시각-운동속도가 부족, 부정확한 발음, 사회성 발달이 부족한 것으로 추정되었다. - 진단적으로 표준화된 지능검사에서 지능지수(IQ46)가 가벼운, 중간 정도의 정신지체 수준, 사회성숙도검사에서 사회지수(SQ57)가 가벼운 정도의 정신지체 수준 등으로 [R/O 가벼운 정도의 저적 장애 혹은 중간 정도의 지적장애의 가능성이 추정되었다. - 그림자음검사에서 자음 정확도가 약 86% 수준, 임상적으로 장기적인 언어치료 프로그램이 필요한 수준으로 판단됨으로 음성학적 장애(음운 장애)가 추정되었다. 2. 웩슬러 지능검사 : 양육 및 치료.. 2022. 5. 17.
웩슬러 지능검사 2 : 학습능력/적성, 조음발달, 사회성/행동발달 1. 지능발달에 기초한 학습능력/적성 - 지적능력의 발달에 기초한 학습 적성을 잠정적으로 살펴보면 일반적 학습능력과 관련된 대부분 지적 영역이 부족한 수준으로 다양한 학습영역에서 어려움이 예상된다. 언어적 암기영역 : 언어적 장기기억, 청각적 단기 기억 범위, 언어 이해력이 부족, 매우 부족한 수준으로 추정되어 심한 어려움이 예상된다. 시각적 암기 영역 : 시각적 장기기억, 시각적 관찰능력, 시각적 주의력 및 변별력 등이 대부분 부족한 수준으로 어려움이 예상된다. 국어 및 언어영역 : 언어 이해력, 언어표현력, 어휘력, 개념적 사고력 등이 부족, 매우 부족한 수준으로 심한 어려움이 예상된다. 수학 및 암산 영역 : 기초적 계산 및 암산능력, 기억을 유지하며 정신적 조작을 할 수 있는 작업기억, 정신적 조.. 2022. 5. 17.
웩슬러 지능검사 결과 1. 주요 지능지수 1. 웩슬러 지능검사 결과 : 전체 지능이 "정신지체" 수준을 보였다. 95% 확률에서 점수 범위가 [42-57] 사이를 보였으며, 같은 또래의 100명 중에서 약 99,100위 정도에 위치하였다. 2. 언어성 지능이 "정신지체" 수준으로 일반적 언어 및 학습관련능력이 부족하고, 동작성 지능이 "정신지체" 수준으로 일반적 지각 및 조작 관련 능력이 부족하였다. 2. 지능 주요 영역 1. 처리속도영역 : 지각-운동 협응 능력, 정확성이 요구되는 과제에서 지각-운동속도 등이 조금 부족하였다. 2. 언어이해 영역 : 언어이해와 어휘력, 개념적 사고력, 언어표현력 3. 지각조직 영역 : 시각적 지각 및 조직화 능력, 시각적 주의집중력, 공간지각 및 조작능력 4. 주의집중 영역(=인지적 측면의.. 2022. 5. 3.
초등학교 1학년 임상심리검사 의뢰 1. 언어치료 시작 아이는 2015년 6세의 늦은 나이에 언어치료를 시작했다. 출산 후 아이는 수부 및 족부 선천기형이 있었다. 영아기부터 왜소하였고 언어와 인지가 늦은 편이었다. 4세부터 언어치료의 필요성에 대해 언급했으나 남편의 강한 반대에 부딪혔다. 나의 건강 문제로 1년여의 언어치료는 중단됐다. 아이는 초등학교 입학 후 1년여 만에 언어치료를 재개했다. 담임선생님께 문의 후 학교 내 교육청 연계 프로그램을 신청했다. 언어치료 외 기본 검사 후 2017년 7월 주 1회 언어치료를 시작했다. 학교, 지역사회 바우처 등 꾸준히 센터를 오가며 2022년 4월 현재까지 언어치료는 진행 중이다. 2. 언어치료 의뢰 경위 태어나서부터 또래 아이보다 체격이 왜소했고, 언어 인지 등이 확연히 늦었다. 질문에 대한.. 2022. 4. 13.