웩슬러 지능검사 2 : 학습능력/적성, 조음발달, 사회성/행동발달

1. 지능발달에 기초한 학습능력/적성

- 지적능력의 발달에 기초한 학습 적성을 잠정적으로 살펴보면 일반적 학습능력과 관련된 대부분 지적 영역이 부족한 수준으로 다양한 학습영역에서 어려움이 예상된다.

• 언어적 암기영역 : 언어적 장기기억, 청각적 단기 기억 범위, 언어 이해력이 부족, 매우 부족한 수준으로 추정되어 심한 어려움이 예상된다.
• 시각적 암기 영역 : 시각적 장기기억, 시각적 관찰능력, 시각적 주의력 및 변별력 등이 대부분 부족한 수준으로 어려움이 예상된다.
• 국어 및 언어영역 : 언어 이해력, 언어표현력, 어휘력, 개념적 사고력 등이 부족, 매우 부족한 수준으로 심한 어려움이 예상된다.
• 수학 및 암산 영역 : 기초적 계산 및 암산능력, 기억을 유지하며 정신적 조작을 할 수 있는 작업기억, 정신적 조작능력 등이 매우 부족한 수준으로 심한 어려움이 예상된다. 
• 조작 및 수공 영역 : 공간지각 및 조작능력, 시각적 지각 및 조직화 능력, 전체적 지각 능력 등이 조금 부족, 매우 부족한 수준으로 만들기, 조립 등도 어려움이 예상된다.
• 소근육 운동영역 : 정확성과 속도가 동시에 요구되는 과제에서 시각적 정보처리속도, 시각-운동속도, 시각-운동 통합 능력 등이 평균하, 부족한 수준으로 정확성, 속도 등에서 가벼운 어려움이 예상된다.

- 전체적으로 대부분 학습영역에서 어려움이 예상되며, 각 학습영역에서 상대적으로 [소근육 운동영역]이 양호한 것으로 추정되었다.

 

2. 조음 발달

• 그림 자음 검사 : 총 43개 음소 중 37개 음소에서 정확한 발음을 보여, 자음 정확도가 약 86% 수준을 보였다.
• 조음 검사 : 1. ㅂ/ㄱ/ㅁ/ㄴ/ㅇ 등에서 종성 발음의 어려움. 2. ㄸ/ㅎ/ㄹ 등에서 발음의 어려움이 추정되었다.

- 전체적으로 중간 정도의 부정확한 발음으로 장기적인 언어치료 프로그램이 필요한 것으로 사료된다.

 

3. 사회성 및 행동발달

- 사회성숙도 검사(SMS) : 엄마 면담 결과

1. 사회연령(SA) : 3.75세로 자신의 실제 나이보다 현저하게 낮았다.
2. 사회지수(SQ) : 57. 정신지체 수준으로 추정되었다.
3. 자조 영역(신체발달, 식사, 옷 입기, 세수와 목욕) : 3.8세
4. 이동영역(걷기와 이동, 독립적 활동) : 2.7세
5. 작업 영역(놀이, 조작, 도구 사용, 일과 직업) : 4.2세
6. 의사소통영역(언어발달, 의사소통, 읽기와 쓰기, 정보교환) : 6.2세
7. 자기 관리 영역(물건 사기, 용돈관리, 건강관리, 책임감) : 4.0세 이하
8. 사회화 영역(애착, 사교성, 사회적 활동, 사회적 책임) : 1.3세 

- 아동 인성검사(K-PIC)

1. 언어발달이 부족, 일반적 언어 및 의사소통능력이 부족함
2. 행동 및 사회성 발달이 비교적 양호함
3. 또래관계 및 학교 적응이 비교적 양호함
4. 주의집중력 및 행동통제력이 비교적 양호함
5. 가족관계 양호함
6. 양호한 기분, 긍정적 정서 경험 & 우울 및 불안 수준이 낮음

-자기보고형 검사 : 아이 면담

1. 집과 학교에서 양호한 기분, 긍정적 정서 경험 & 우울 및 불안 수준이 낮음
2. 자신과 미래에 대한 긍정적 사고 및 이미지
3. 또래관계 및 학교 적응이 양호함
4. 학교/선생님에 대한 사고 및 이미지가 양호함

-학습 관련 심리특성

1. 일반적 학습에서 가벼운 어려움
2. 학습에 대한 태도 및 동기가 양호함
3. 학습에서 유능감, 자신감 양호함

-가족 관련 심리특성

1. 엄마 아빠에 대한 두려움이 없음
2. 엄마 아빠와 놀거나 함께 하는 즐거운 시간이 양호함
3. 엄마 아빠와 정서적 친밀감이 양호함

- 전체적으로 부족한 사회성 발달을 보였으며, 주의할 점으로 일반적 학습에서 가벼운 어려움과 가벼운 스트레스가 추정되었다.